راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه (قسمت نهم)
کلاسهای چندپایه
راهی نو برای پیشرفت نظام آموزشی
ابزارها _ پ
۳ _ برگههای همیاران:
بهتر است قطع برگههای همیار A5 باشد تا هر همیار، خود را مجبور نداند که حتما چیزهای زیادی بنویسد و نیز بتواند آنچه را هست، درشتتر بنویسد.
بهتر است جزییات کمی داشته باشد تا همیار با دقّت بیشتر پرکند و عطایش را به لقایش نبخشد.
بهتر است حتّیالامکان ساده باشد ولی وقتهای ۱ و ۳ را دربر بگیرد.
نمونهای که در اینجا میبینید تنها یک نمونهی پیشنهادی است و میتواند توسّط معلّم، به هر شکل که خواست تغییر کند.
این نمونه برای همیارهای پایهی سوم است که دو وقت پیشخوانی دارند که زمانهایی است که معلم به اولیها و دومیها درس میدهد و یک وقت مرور (که البته وقت سوم هم میتواند با خطچین به سه ستون تبدیل شود) یعنی زمانهایی که معلم به سهپایهی بعدی چهارم تا ششم درس میدهد.
مهم این است که در یک نگاه وضعیّت آن پایه را دریابد و در بررسی بیشتر، زمان کمتری نیاز داشته باشد.
بهتر است حتّی این برگه یکی از صفحات دفتر مشق همیار باشد (بنابراین به آن جدول یا فرم بگوییم بهتر است تا برگه)
و به نظر نگارنده اصلاً صلاح نیست فرم آمادهاش چاپ شود.
وقتی خود دانشآموز از روی نوشتههایی که معلّم روی تخته میکشد، در دفتر خود رسم کند، با علاقهی بیشتری آن را پر میکند و جنبهی تشریفاتی و رفع تکلیفی در کار دانشآموز کمتر میشود.
سیدرضا تهامی
(ادامه دارد)
راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت اول
راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت دوم
راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت سوم
راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت چهارم
راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت پنجم
راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت ششم
راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت هفتم
راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت هشتم
تعقیب
[…] سیدرضا تهامی(ادامه دارد) […]
[…] معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت هشتمراهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت…راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت […]
[…] معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت هشتمراهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت…راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت […]
[…] معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت هشتمراهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت…راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت […]
[…] معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت هشتمراهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت…راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت […]
[…] معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت هشتمراهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت…راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت […]
[…] معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت هشتم راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت…راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت […]
[…] معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت هشتم راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت…راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت […]
[…] معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت هشتم راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت…راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت […]
[…] راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت اول راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت دومراهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت سومراهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت چهارمراهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت پنجمراهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت ششمراهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت هفتم راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت هشتم راهنمای معلمان برای اداره کلاسهای چندپایه – قسمت… […]
دیدگاه خود را ثبت کنید
تمایل دارید در گفتگوها شرکت کنید؟در گفتگو ها شرکت کنید.